共研青春期规律,家校社协同育人

　　——河南漯河郾城区实验中学家庭教育第七次公益沙龙

　　莫言说:“没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断自我学习提高的结果。”为了帮助家长解决实际问题,7月23日晚,河南省漯河市郾城区实验中学第七次家庭教育公益沙龙顺利进行。本次沙龙由兰溪老师主持。

　　首先,兰溪老师带领家长做热身游戏—逢七过,四位家长合作表演节目,氛围轻松愉悦,阵阵笑声响起。

　　接着,兰溪老师就家长成长的必要性,结合自身经历与大家分享。兰溪老师引导家长从关注孩子成绩转变为关注孩子成绩背后的根本原因,推荐家长从家庭教育的角度观看电影《银河补习班》,从中借鉴家庭教育的方法。

　　“我跟我的闺女没法沟通!没说两句话她就要跟我吵起来了,看见她我就烦”。一位父亲急迫的询问想要寻求解决的方法。

　　家长们就此话题展开热烈讨论。例如:与孩子交流时,我们可以从“检查作业”转变为“欣赏作业”,孩子可接受度高,且不易引起反感;家长要会放下权威,和孩子平等相待;放下指责,和孩子真心和解。

　　兰溪老师从处理情绪和沟通技巧两个方面做总结。情绪无好坏之分。作为家长要接纳孩子的情绪,保持冷静,学会智慧应对,善于从孩子的行为中寻求解决问题的正向资源。在与孩子交流时,要学会倾听,不要急着否定孩子,多做肯定回应。

　　兰溪老师指出,青春期的逆反是孩子寻求独立自我的表现,是孩子心理断乳期,对孩子的成长是有益的。

　　最后,兰溪老师就家长们关心的话题“如何引导孩子树立远大目标”提出几点建议。首先,多给孩子讲家族故事,利用家族中成功资源激励孩子;其次,引导孩子看正能量的书,读书就是与名人进行思想交流,汲取名人的智慧;第三,一定要让孩子多走进社会,行万里路,增加阅历,让孩子通过自身体验知道自己想要什么,有意识地为孩子埋下理想的种子。

　　人们常说,没有人生来就会做父母,每个人都需要学习,需要把自己还原成一颗种子,重新长成自己。

　　这场沙龙,不只是一次分享,更是在提醒家长在养育孩子的过程中,父母也要不断地修剪自己生命的枝叶,最终圆满自己的人生,实现与孩子的共同成长。(周德亮 董晓桦)