追寻非遗的足迹，播撒文化传承希望的种子。广西师范大学设计学院“河韵文化守护团队”于 前往南宁市上林县三里镇“渡河公传承基地”，拜访非遗文化传承人，深入了解“渡河公”传承历史及文化并亲身体验“渡河公”这项非遗的制作。

　　深入民间调研，感受“渡河公”民俗内涵

　　为了更好地传承和保护这一珍贵的非物质文化遗产，广西师范大学设计学院“河韵文化守护团队”积极开展实践活动。团队以增强公众对“渡河公”这项非物质文化遗产的认识和保护意识为首要目标，力求为“渡河公”的传承和发展贡献力量。在实践过程中，团队成员深入上林县三里镇当地，展开了全面的非遗调研。团队成员走进街头巷尾，与当地居民交流，实地感受“渡河公”在民众生活中的地位和影响。通过与居民的沟通，团队成员对“渡河公”的民俗内涵有了更深刻的理解。

图：对非遗传人进行采访与交流

　　全面收集资料，留存“渡河公”珍贵记忆

　　为了给“渡河公”的传承和研究提供丰富的资料，团队成员采用多种方式进行资料收集。他们通过访谈、摄影、录音等手段，将非遗传承人的口述历史和技艺展示一一记录下来。这些珍贵的资料不仅是对“渡河公”历史的生动写照，更是未来研究和传承的重要依据。

图：非遗传人讲解“渡河公”的由来

　　虚心学习技艺，掌握“渡河公”制作精髓

　　同时，团队成员十分重视技艺的学习。在访谈非遗传承人的过程中，团队成员虚心求教，认真学习“渡河公”的制作手艺。从原材料的选择到每一个细节的处理，传承人的耐心指导让团队成员逐渐掌握了这一传统技艺的精髓。

图：团队成员学习“渡河公”的制作手艺

　　积极创新融合，推动“渡河公”发展前行

　　在探索“渡河公”非遗与现代生活的融合方面，团队成员积极创新。团队成员努力寻找非遗与现代设计、旅游、教育、文创等领域的结合点，推动“渡河公”的创新发展。例如，在现代设计中融入“渡河公”的元素，使其更具时尚感和吸引力；结合当地旅游资源，开发以“渡河公”为主题的特色旅游项目，吸引更多游客前来体验；将“渡河公”的制作工艺引入学校课堂，让孩子们从小接触和了解传统文化的魅力。

图：开设手工课堂，和孩子一起制作

　　提出政策建议，助力“渡河公”传承保护

　　基于扎实的调研成果，团队向当地部门提出了非遗保护和传承的政策建议。团队成员建议加大对“渡河公”非遗的宣传力度，提高公众的认知度和参与度；加强对传承人的扶持和培养，确保技艺的传承不断代；广西师范大学设计学院“河韵文化守护团队”的此次实践活动，不仅为“渡河公”的传承和发展注入了新的活力，也为其他非物质文化遗产的保护和传承提供了有益的借鉴。相信在各方的共同努力下，“渡河公”这一壮族民俗瑰宝将在新时代绽放出更加绚烂的光彩，成为中华民族优秀传统文化的璀璨明珠。（图文：黄蕾含、符明哲、于佳卉、靳博文、苏楚子睿、黄悦聪、张珊、陈旭东、程宇鑫）