名师启迪明方向 拨云见日思路清

　　“你踏秋风而来, 携一缕桂花香”。9月27日,河南省漯河市郾城区初级实验中学教育集团英语组就“如何解决2024新教材在实际教学中所面临的问题”进行第二次教研。

　　本次研讨由徐霞副校长为七年级英语老师传经送宝,王振宇副校长出席活动,宋亦廖主任主持。分三个阶段精彩纷呈:

阶段一: 同舟共济破浪行(教研计划指方向)

　　徐校长针对以下6个问题谈了自己的做法。

　　1. 单词背诵速度较慢;

　　2. 阅读理解的题目学生看不懂;

　　3.听力薄弱需要多练习;

　　4.课本已学的语法无法满足做题, 需要在做题时补充一些语法, 句型转换,量比较大,如何切入;

　　5.部分学生小学词汇掌握不牢,又加入新的词汇,很多知识不再是感知,而是默认学生会;

　　6.上课时给学生渗透的内容,如何把握;

　　徐校长教学经验丰富,洞悉学生的难点,教学方法多样。针对学生记忆单词困难的问题,她认为,归纳总结法是很有效的快速倍增词汇的方法。比如,学到颜色的单词,就把所有的常用的颜色单词总结一起;学到食物的单词,就把常见食物的单词汇总一下……看不懂阅读理解,主要还是单词量不够造成的。徐校长建议,可以采用集中识词的方法,把课本上的单词集中学完,可以跟音频读,可以让发音标准的学生领读,而且还是拼读式的领读。这样,学生的单词量就会在短时间内暴增。此外,还要教会学生如何做阅读理解。可以带着问题去文中找答案,可以阅读后再去做题。

　　为了避免学生滋生厌学畏难情绪,徐校长建议平时可以播放一些趣味性强的视频,让学生在快乐轻松的氛围中学习,获得乐趣。开展多种形式的操练、竞赛,激发学生学习英语的热情和不甘落后的竞争之心,在成功中获得自信。

　　阶段二:万紫千红总是春(力学笃行而致远)

　　闻名之如露入心,共语似醍醐灌顶。

　　徐校长的经验介绍如明媚的秋阳拨云见日,老师们明晰了研究方向,理清了教学思路,信心倍增,

　　阶段三:为有源头活水来(一路并进向未来)

　　研讨会议的最后,王校长进行总结。他说,新教材既是机遇,也是挑战,它向我们提出了一个新的课题。徐校长提出了一系列具有实用性和指导性的教学建议,相信会给老师们带来诸多思想启迪。咱们实验中学的英语教研组是一支教学精湛、教研水平强的团队,英语组名师辈出。面对困难,我们要发挥智慧,共同协作。机遇与挑战并存,困难与希望同在。王校长希望英语组的老师们在今后的教育教学路上走的每一步都要扎实有力,在实践中发展,以主动、积极的姿态迎接新的挑战!

　　纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。这次研讨开阔了老师们的视野,丰富了教学方法,对新教材的教学有了新思考。相信接下来老师们会将徐校长的经验融会贯通到自己的教育教学中,让这些经验如春风化雨般滋养每一节课,让每个孩子都喜欢英语,学会英语。（周德亮 万艳萍）