（通讯员：陈纯 彭建辉 孙娟 黄家睿）为贯彻落实习近平总书记关于“乡村振兴必先振兴乡村教育”的重要理念，以实际行动助力乡村振兴。7月20日，吉首大学音乐舞蹈学院“红石榴”研究生社会实践团队前往郴州市宜章县碕石承启红军小学开展了近半个月的暑期社会实践活动。

（图为团队在碕石承启红军小学和孩子们的大合照）

　　本次活动围绕乡村振兴主题，为村里的孩子开设舞蹈、合唱、鼓乐队表演、古筝、美术等系列课程，通过充分发挥当代青年大学生的专业所长，为当地乡村教育注入新鲜血液和强大动力。

（图为舞蹈班的学生正在学习《阁楼曙光》新动作）

　　迎着晨光，舞蹈班的小朋友在实践团队成员彭建辉、赵秋子等的带领下，全情投入《阁楼曙光》的排练之中，他们轻盈地舞动着身躯，旋转、跳跃间洋溢着无尽的活力与热情。该舞蹈以碕石村女红军彭儒等为原型进行创编，主要表现一群红军女战士在逆境中坚韧不拔，以无畏的勇气投身革命宣传的主题。为保证节目效果，团队成员对每一位小演员的每一个动作细节逐一进行指导，让孩子们从脚尖到指尖的每一个动作都被赋予了艺术生命，以便在舞台上完美呈现那段光辉岁月中的每一个坚定步伐与深情回望。

（图为音乐班的学生正在演唱《红军小学红军娃》）

　　“学英雄做英雄，革命信念点灯塔......”，歌声虽不张扬，却蕴含着穿透人心的力量。伴随着《红军小学红军娃》的悠悠旋律，团队成员深情地讲述了歌曲背后那些感人至深的革命故事，以此引导孩子们深入理解并学习红军的革命精神，鼓励他们勇于承担历史责任，努力成为新时代的英雄。

（图为团队成员正在指导学生鼓乐队合奏）

　　一声鼓击，敲响了鼓乐队的课堂。团队成员的教学循序渐进，从最基本的握槌姿势，到单手击鼓、双手交替击鼓等演奏技巧，最后到不同乐器合奏，每一个教学环节都力求精准到位。在不断的练习中，学生们不仅磨练了个人技巧，还学会了如何与其他乐器成员默契配合，他们聆听彼此的节奏，调整自己的音量与速度，力求在团队中发挥出最佳水平。

（图为团队在“彭氏宗祠”前和孩子的合影）

　　“我希望你们可以多来教教我，我还想学更多。”这句来自夏令营学员的心声，不仅是对知识的渴望，更是对我们行动的深切呼唤，提醒着我们每一次的奔赴都意义非凡。为此，我们的脚步不会停歇，继续将艺术的种子播撒在每一寸渴望知识的土地上，终有一日，这些艺术的星火将在乡村的广阔天地间汇聚成璀璨的星河，照亮乡村振兴的美好未来。这不仅是孩子们的期盼，更是我们共同的使命与担当。