中国青年报客户端北京3月17日电（中青报·中青网见习记者 赵安琪）根据《北京市全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（以下简称纲要），青少年科学素质提升行动将成为北京“十四五”期间要开展的五项提升行动之一。

　　青少年科学素质提升行动旨在激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，促进具备科学家潜质的青少年群体个性化发展。

　　北京市科协常务副主席司马红介绍， 纲要提出，“十四五”时期，北京市将重点开展面向青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员五大重点人群科学素质提升行动，实施科技资源科普化、科普智慧提升、创新文化发展、科普基础设施建设、基层科普能力提升、科学素质交流合作六项重点工程。

　　青少年科学素质提升行动内容包括：实施科学家精神进校园、院士专家进校园行动；提升基础教育阶段的科学教育水平，助力“双减”政策落地实施，加强200余家北京市中小学科技教育示范学校建设；推进科学基础课程建设，鼓励科学家参与教材的编写、教具和实验课程的设计；建立科学、多元的发现和培育机制，探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通培养模式；建立健全校内外科学教育资源衔接机制，引导中小学充分利用科学中心、少年宫、科技馆、博物馆、科普基地等场所开展学习实践活动。

　　“将科学精神融入课堂教学和课外实践活动，将科学思想科学方法融入科学教育之中。”司马红提到，青少年提升行动要激励青少年树立投身建设科技强国的远大志向，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神、团队精神和实践能力。

　　司马红说，纲要有五方面的亮点：在内涵上更加突出弘扬科学精神，推动创新文化发展；在理念上强调人与人全面发展有机联系，引导公民树立科学的世界观和方法论；在目标上更加明确，把首善标准融入科学素质建设全过程；在工作中突出解决薄弱环节，如加大对远郊区客户信息服务的定制化推送力度；在机制上更加强调协同推进，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化发展大格局。

　　据悉，2020年北京市公民具备科学素质的比例达到24.07%，较2015年提高了6.51%。纲要提出：到2025年，北京市公民具备科学素质的比例达到28%左右；到2035年，北京市公民具备科学素质的比例达到国际创新型城市同等水平的发展目标。