双减政策下发之后，寒假的到来对于同学们来说是一种福利，因为不会再承受补课的负担。

　　一方面，是教育部对在职教师的管理，以及对校外补课班的控制，让原本盛行补课的市场环境有所改变，另一方面，就是教育部对于同学们的减负，减轻了原本的学习压力。

　　教育部禁止补课，就真的没有补课的现象存在吗？

　　教育部下发的双减政策，主要是从两方面入手，即补课班和家庭作业，而反应最大的就是对于补课班的控制，双减政策下发后，多个补课班都已经面临倒闭或转型，但即便如此，在这个寒假期间，依旧存在补课的老师，以及想要给孩子补课的家长。

　　不过有关部门也会有相应的措施，为了能够杜绝寒假补课的现象，所以市教育局私下进行巡查，不料在排查的过程中，发现一个小区的公寓里藏有一家补课班。

　　在这个补课班中，有两名在职教师正在为同学们补课，看到市教育局的到访，这两名老师也是瞬间傻了眼，毕竟这是教育部明确禁止的事情，一方面自己是在职教师，另一方面也是利用寒假的时间进行补课，所以后果不堪设想。

　　最终市教育局的处理方法是，对两名正在补课的教师和补课机构进行严格的批评，同时还给予了两人5天的行政拘留处罚。

　　虽然这两名教师的错误在先，但还有很多人因为对教师的处理方式引发争议，觉得教育部门没有对老师进行拘留的权利，并且还有人觉得，只需要进行批评教育就可以，没有必要进行拘留。

　　但是有人却认为，这两名教师就是违反了教育部的相关规定，这也是无视双减政策下发的后果，所以这样的处理方式完全可以得到理解。

　　同学们的学习压力逐渐增加，不要让补课增加学生负担

　　其实我国教育事业中一直存在的一个问题，就是“教育内卷”，很多家长都想让孩子赢在起跑线上，所以基本上从幼小衔接开始，就已经提前接触下一个阶段的知识。

　　之前在网络上有这样一个视频，一群一年级的小学生，在老师讲课的过程中，都在议论纷纷，并且和老实说“这个我早就学过了”，“这个我也会背”，“这本书我都看完了”，瞬间让老师尴尬不已。

　　小学开始说不一口流利的英语，开始接触奥数等等，这些都是教育内卷的现象，而之所以教育部会对补课有着严格的管控，也正是因为现在的学习压力在不断增加，也不希望补课成为同学们负担的一种。

　　假期本身就是让同学们缓解平日里学习的压力，如果再出现假期补课的现象，那么对于同学们来说，也只能增加他们的学习负担。

　　抛去对补课时间的限制，并不是所有的学生都适合补课

　　教育部严格规定，禁止利用寒暑假以及其他节假日的时间对学生进行补课，这也是在保证同学们有足够多的休息时间，补课可能会在学习成绩上有所提升，但并不意味着所有的学生都适合补课。

　　首先就是对待学习有良好的态度，但是成绩却一直提升不上去的同学，可以参加补课，但在补课的过程中，也要注意自己的学习方式。

　　很多家长在让孩子补课的时候，都不会考虑孩子是否适合，而是根据自己的意愿，想让孩子应在起跑线上，学习到更多的知识。

　　但是有些孩子却一边补着课，花着钱，但是学习成绩并没有提升上去，这也就是对待学习态度不是很直观，甚至可以说对学习不感兴趣，那么这类同学就不适合补课。

　　其次就是在学习上有目标的同学，这类同学有自己的学习方向，但是可能因为受到自身学习能力或者是理解能力的限制，所以通过在学校期间的学习进步是比较慢的。

　　而这类同学选择补课，可以说是提升学习成绩最好的方式，毕竟机会都是留给有准备的人，你只有对自己的未来有规划和计划，那么才能够做出更好的努力。

　　最后想说：

　　在同学们学习的过程中，一直存在着比较矛盾的问题，一边是家长想要提高孩子的学习成绩，所以就将希望寄托在补课身上，另一边则是双减政策的下发，对补课班的管控。

　　其实想要提高学习成绩，还需要同学们自身的努力，因为只有自己认识到学习的重要性，才能够真正保证学习成绩的有效提升。