8日，福建省书香校园建设促进会秘书长王晓文，特邀指导专家吴启健（原厦门二中校长）一行莅临晋江实验小学和金井镇毓英中心小学，进行有关书香校园建设走访调研活动。

　　期间晋江实验小学校长傅彩虹，毓英中心小学校长洪良清对走访嘉宾领导热情接待并充分介绍了各自学校的办学理念，发展历程及书香校园建设情况。

　　8日上午，走访人员来到晋江实验小学，傅彩虹校长带领众人参观了“省级示范图书馆”和“文化长廊”，了解到学校从校长至全体师生，每月至少举行两期的阅读活动，自上而下地创建书香校园。其中近期开展的签名赠书活动，极具创意，即将离校的六年级学生，通过签名赠书的方式，与学弟学妹们建立了深厚的联系，为母校添了一份书香，也为学弟学妹们留下了一份温馨。

　　指导专家吴启建表示：“学校可将美育课程进一步体系化，形成“尚美、学美、行美”系列课程，课程美，让孩子们懂得美，创造美。”

　　傅彩虹校长介绍，学校围绕人的发展，形成三阶的课程体系，对应着人三个层次的生命：自然生命、社会生命、精神生命，所以将人之本作为校本课程。

傅彩虹校长为走访人员进行介绍

开展会议交谈

　　金井毓英中心小学洪良清校长认为，书香校园的建设，是每个学校的基本任务，不求标新立异，但求做稳做扎实，并采取了每年十期的教师阅读指导培训，以“理论+实践”的方式展开工作，从而加强师资队伍建设。此外，还开展“书香家庭”活动，让孩子在家里和家长们一起读书、劳动、参加志愿者服务，将书香校园与乡村校园建设一体化，常态化，生活化。

走访人员签名

走访人员签名

　　省书香校园建设促进会王晓文同志了解情况后表示赞赏及肯定，并发表了建议：可将此两所学校所做的书香校园建设列入“省书香校园建设创新案例”，给其他更多的学校提供借鉴指导。同时表明，未来促进会将在全省建立 100 人左右的名师、名校长“指导专家团队”，以及 30-50 所的书香校园“示范基地校”，以更加专业、高效的形式深度服务省内 500 所学校，促进影响 2000 所学校建设孩子们喜爱的书香校园，并向两位校长发出邀请，成为省促进会“特邀指导专家”。

　　至此，福建书香校园建设指导专家团队又添了几分助力，两所学校未来也将成为书香校园省级示范基地校，以此赋能我省中小学高质量校园文化建设，共同打造福建阅读新天地，为“书香福建”赋能。（戴健龙 倪淑涓 黄森茹）