——-记汉滨区张滩镇幼儿园优秀教师马雪琴老师

　　人生有无数种选择，放弃自己熟悉而安逸的环境，去面对一个未知且陌生的工作，这件事情说起来容易，但做起来就很难了。但就有一个人勇敢地迎接了一次又一次新的挑战，现在成为了一名优秀的幼儿园教师，她就是张滩镇幼儿园教师马雪琴老师。

　　一、行政转行，立志教育

　　1999年7月中专毕业的她分配到了张滩镇政府工作，2000年9月乡镇机构改革，她响应政府号召，第一个报名从乡镇干部跨行转入教师行业，面对新的工作挑战，她没有彷徨，迅速找准定位，自学了《教育学》《心理学》，成功考取了小学教师资格证，还参加了成人自学考试，取得了《小学教育》专业的大专毕业文凭和《汉语言专业》的本科毕业文凭。在工作中，马雪琴老师虚心地向身边的老教师请教，通过多讲多练多反思，将理论知识和实践紧密结合，让自己迅速地成为了一名专业的小学老师。小学从教14年，马老师工作上兢兢业业，吃苦耐劳，所带班级每年考试成绩都名列全镇前茅，受到了领导和家长们的一致好评。

　　二、赴身幼教，勇挑重担

　　2014年2月，张滩镇唯一一所公办幼儿园开园，教师紧缺，中心校校长呼吁老师们积极转岗到幼儿园。可在小学老师的眼中，幼儿园老师就是干着保姆的活，工作太琐碎、太辛苦，没有人愿意去。这时在张滩镇九年制学校任教的马雪琴老师又站了出来，在同事们诧异的目光中，马老师毅然放弃了自己已经熟悉且工作得游刃有余的小学教育，自愿转岗去了幼儿园。新建的幼儿园教师短缺，一个人干着几个人的工作，面对着新的教育理念和教学方式以及陌生而又辛苦的教学环境，马雪琴老师又拿出从教十几年的那种不服输的劲头，把多年来在教学工作中积累的宝贵经验和工作严谨、细心、求实的工作态度，一股脑地带到了幼教事业上，认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等书，观看优秀课例，不会就向同行请教、找杂志、查网络、主动去外面参观学习等，让自己快速转换角色，适应幼教工作。

　　2014年11月马雪琴老师再次参加国考，又成功取得了幼教教师资格证。用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用柔弱而坚毅的双手托起明天的太阳。和孩子的相处中，马雪琴老师一直保持着一颗童心，她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样学习，怎样生活。家长们说，她是我们的知心好友；孩子们说，她是我们的“好妈妈”， 老师们说：她是我们的亲人；朋友们说；她是我们的好老师；社会各界赞扬：她是有爱心、有能力的人……历练、强干、激情、认真负责……这些特征都渐渐附加在了她的身上，使她深受领导信任，并授之以重任。

　　三、再启征程，迎难而上

　　2016年9月，因工作需要，马雪琴老师在坚持做好教学工作的同时，兼任了幼儿园报账员工作，负责票据报销、物品采购、数据上报等等工作。这又是一个全新的领域，她在领导和同事的指导帮扶下，学习财务知识，并经常与其他学校的报账员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题是就虚心的向他人请教，她认为，不论年轻的还是年长的，只要能解决难题的，就是老师，所以我们经常可以看到她为了一个难题，用手机与别人一起讨论交流思想的情景，几年来一步步成为一名合格的报账员，她认为幼儿园财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中，如有一丝一毫的差错，将会给幼儿园带来损失，所以在日常工作中，她处理幼儿园的每一笔业务都是看了又看，审了又审，严格按照财务制度的有关规定处理账务，幼儿园的每一笔开支她都看了又看，比了又比，尽可能把费用降低到最低限度，从不多花一分钱，想方设法的为幼儿园节约资金，同事们还开玩笑的对她说：“你以前挺大方的人，现在怎么这么的抠门？”。

　　她还负责《汉滨区教体系统干部人事档案管理系统》《全国教师管理信息系统》《扶贫管理系统》《教育机构管理系统》《陕西省公共机构能源资源消费统计系统》《监察对象信息采集系统》等系统的数据上报工作，平日里在幼儿园和其他老师一样兢兢业业地完成教学工作，而物品采购、数据上报每每都是带回家，利用休息时间去完成，但她却从不抱怨，因为她说过：“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。”

　　四、锐意进取，砥砺前行

　　从教20年，马雪琴老师没有做过惊天动地的伟业，但她走过的每一段道路，留下的每一个足迹，都能折射出她人生的价值。每一次挑战虽然又苦又累，但她无怨无悔，因为她深深地爱着她的工作。正如她说的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

　　张滩镇幼儿园供稿