为切实做好疫情期间基础教育“停课不停教、不停学”工作,郑州时代科技中等专业学校充分发挥“互联网+教育”的功能,落实“双减”精神,加强“五项管理”,积极响应教育部号召,决定进行线上课堂教学活动。

　　学校对于此次线上教学活动高度重视,在正式开始授课前,进行了系统的统筹规划、实践演练,并认真贯彻上级关于疫情防控期间教育教学的部署和要求,发布疫情防控期间教学工作安排公告,制定线上教学工作实施方案。

　　在有限的时间内,学校经过认真反复试验,确定用钉钉作为直播课平台。同时制作所开课程的电子课件,解决教材问题,同步敲定线上平台、各班课表、授课教师、授课计划等诸多事宜,对利用钉钉平台进行直播授课、直播教学注意事项等组织开展线上培训。

　　线上教学不同于线下授课,需要考虑诸多因素。此次突如其来的疫情和线上教学需要,对于老师来说也是一个不小的冲击,但在学校的高效组织下教师们马上进行自我调整,认真做好预备工作,积极投入到线上课堂的准备之中。同时各教研室组织教师进行平台操作训练,线上说课演练。直播教师针对学校提出“有序、有法、有效”的教学要求,开展一次又一次的网络教研。每个教师加班加点、每个教研室组力求完善,团队协作,钻研突破。经过学校和老师们不懈的努力,郑州时代科技中等专业学校于8月9日成功实现各年级陆续开始通过网络云课堂授课学习的目标,6000多名学生与教师“云端相聚”,开始了充实有效的居家学习。

　　直播课开始后,为了更好优化线上教学工作,提高直播课教学质量,教务处和学生处组织了监督调查,学生对教师上课情况,课程互动效果,作业布置情况等进行反馈,同时对教师组织教学的方法提出意见,同时学生对课堂氛围、教学互动情况提出了更高的要求。

　　教师们在快速备课认真讲课之外,还通过实时关注着学生的学习状态,思考如何利用网络特性结合学生感兴趣方法,提高学生学习效果、关注程度等,并对此进行了数次调研与讨论。

　　在老师们精心准备下,直播教学精彩纷呈,家长纷纷表示孩子们学习状态不比线下教学差,课堂上认真听讲、积极参与课堂问题并详细记笔记,课下主动进行预复习并按时完成作业。

　　本次线上教学,学校以有温度的“直播课堂”助力学生健康成长。只争朝夕,不负韶华,停课不停学,学习不中断,成长不延期。在以后的教学工作中,郑州时代科技中等专业学校依旧会切实秉承“高效 负责 保质保量”的理念,带给孩子们最好的求学体验!