党的二十大胜利召开后，全国上下掀起了学习高潮，作为一名小学校长，如何更好地将党的二十大精神融入到日常课程中，把高深的理论化为春风细雨滋润到小学生的心里，我们全体教师通过开展集体备课、研讨等方式进行了热烈讨论与深刻思考。

　　首先，我们要明确内涵，即学什么。党的二十大报告是我党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。习总书记在参加代表团讨论时，鲜明提出“五个牢牢把握”。即牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义；牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论；牢牢把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务；牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求；牢牢把握团结奋斗的时代要求。综上所述，根据小学生的认知特点理解能力，我们认为可以将其浓缩为两大方面内容：了解伟大变革的意义感恩党；坚定伟大复兴的使命跟党走。

　　其次，怎么学。我们通过探讨认为可以从以下几个方面着手，让党的二十大精神如同种子在红领巾中落地生根发芽。

　　营造氛围 加大宣传。 利用校园的醒目位置、教室后的黑板报、廊柱等制作宣传栏，让每一面墙壁都发声、每一块展板都育人。利用教学楼层的书吧、图书角摆放相关书籍，如《学典明理》系列丛书、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、《美丽中国·从家乡出发》等，让学生抬头可观、低头可阅、随手可翻、信手拈来。利用校园电视台、校园广播站，用有趣的动画、简洁的语言向队员们介绍党的二十大，呼吁广大少先队员认真学习、争做先锋。利用好国旗下讲话、班会课等解读二十大有关内容。永远不要低估孩子们的活力，永远不要低估孩子们的奇思妙想，只要我们坚持让孩子们从小就接触，走近、亲近中国共产党的先进思想、先进主张、伟大精神。那么10年、20年后，他们必将成为有理想、有信念的青年，成为建设美丽新中国的中坚力量。

　　课程融合 渗透思政。 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要把学习领会党的二十大精神与思政课教学紧密结合，因而思政教师承担着重大而光荣的使命。教师要在备课上下功夫，要把党的二十大精神融入到小学“道德与法治”教材中，还要创新教学方法，用浅显易懂、贴合学生实际的方式，让学生感兴趣、学进去。同时构建创新型活动课程，让小课堂与大社会有机结合。通过孩子的“嘴”讲好身边的中国故事、家乡故事。让小故事承载大内涵，这样更能激发学生情感上、精神上的共鸣，从而发挥出“思政课”的主效应。

　　其它各课程也可以与思想理论课同向而行，形成协同效应。如数学教学“位置与方向”时，先介绍太阳、北极星、大树年轮这三个大自然的指南针，然后巧妙引出指南针是我国四大发明之一，激发强烈的民族自豪感，再引申到它对航行、大地测量、旅行、军事上的重大作用，中国“北斗”卫星导航的成功……在激发学习兴趣的同时也树立了建设富强民主文明和谐美丽中国的强烈使命感！比如音乐教学中，教学《国旗真美丽》一课时，教师以爱国主义为目标，通过歌唱、模拟升旗等方式设计教学活动，从而了解变革以来取得的伟大成就、感党恩；再如美术鉴赏课中，《奔马》反映对国家的忧思之情、《开国大典》反映出新中国诞生时的意气风发，教师均可以挖掘其中的思政内涵，让学生从中汲取革命养分坚定理想信念。综合实践课设计组织“三代人眼中的家乡变化”等实践调研活动。让学生亲眼看看家乡的变化、亲身感受伟大成就，引导学生由浅入深、由表及里思考“十年伟大变革”的根本原因，则更有利于理解“中国特色社会主义的”优越性。

　　活动实践 入心入行。 儿童时期正处在身心发展的重要时期，他们要求有充实的、丰富的精神生活，但是仅靠每天课堂上的学习是不能满足他们的精神生活需要的，我们可以通过丰富多彩的活动来直观形象、快乐智慧的学习贯彻党的二十大精神。书画展、故事会、演讲赛、争“锋”活动，通过一幅幅内容丰富的作品，一道道情感真挚的声音，表达他们对党的礼赞、对国的热爱、对新时代中国的责任与担当。

　　同时，充分发挥校党支部的作用，以党建带队建，办好“思享会”，支部书记、党员教师将“二十大”报告里的核心内容挑选出来，结合孩子们的身边事，根据孩子们的认知特点，用孩子们的语言“翻译”出来，解读给他们听；班级之间、同学之间开展“思辩会”，“你很快就能挣到钱但是得把村里的大树砍掉；你得慢慢挣到钱但能一直享受这绿意与清新，两者你选择哪一个？”让孩子们在讨论新时代中国特色社会主义时，越辨越明：经济发展与生态文明同步才是硬道理。“你可能救活这位新冠病毒感染的重症老人但除了患者个人花钱外国家还将花费巨额的医疗费，并投入更多的医护人员来抢救；国家可以不花费巨额医药费，但这个老人可能病逝。”像这样的讨论更能让学生理解“二十大报告中，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。全面建成小康社会，一个不能少，共同富裕路上，一个不能掉队。”的重要论述。深入浅出的辩论也让学生初步感受到“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好。”以润物无声的方式将二十大报告的中心思想和核心要义入脑、入心和入行。

　　党的二十大新的蓝图鼓舞人心、新的使命催人奋进、新的征程任重道远、少年是民族的希望，少年强则国强，作为基层教育工作者，传播好、教育好祖国未来接班人责无旁贷。让我们不忘初心、牢记使命，加快构建大思政育人格局，共画为党育人、为国育才“同心圆”，让二十大思想伟力直抵童心。

　　作者：衡阳市石鼓区建设新村小学校长 陈永红