12月5日，江苏“吴玉国名师工作室”教育部重点课题实践基地挂牌仪式在绵竹市紫岩小学校举行，并开展了绵竹紫岩教育集团数学交流活动。

　　挂牌仪式后，绵竹市紫岩小学的刘佩玲和马建两位老师展示了“结构化”教学模式在课堂中的实际应用。两堂课分别以三年级《分数的认识》和五年级《分数的意义》为主题，尝试将结构化教学的理念融入日常教学，帮助学生建立更为系统、连贯的知识体系。

　　随后，吴玉国校长亲自为三年级的学生带来了一堂生动的《认识小数》课程。吴校长以超市商品的价格为例，引导学生从生活中的实例出发，逐步深化对小数的理解和应用。课堂上，吴校长鼓励学生通过实际操作和互动讨论，自主构建小数思维模型，将“十进制”的概念由整数迁移到小数，从而深化对小数的认识。

　　下午，吴玉国校长与“吴玉国名师工作室绵竹·紫岩工作站”的数学组种子教师进行了深度的教学沙龙研讨。吴校长结合上午的《认识小数》课程，从知识的结构化、认知的结构化、评价结构化和信息化结构化四个方面为老师们进行了详细的解析和指导。他特别强调，教师在研读教材时，要深入了解小数与整数的联系，帮助学生突破认知难点，课堂要体现儿童化和生活化，让课本知识回归到儿童的实际生活中。

　　据了解，自2018年以来，江苏百余位教育专家多次赴绵竹开展高端教学活动，为当地带来了先进的教育理念和优质的教育资源。先后策划和举办“十年盼生长，江苏助绵竹”特级教师献课活动百余次，在绵竹设立“吴玉国名师绵竹工作室”“童向朗读工作站”“潘文彬名师工作室”等名师工作站点8个，牵手结对 10 余所学校，扎实开展暑期教师研修活动……绵竹受益教师和学生超5000 余人次。

　　不仅如此，在绵竹的牵线搭桥下，罗江教育也借力江苏省特级教师的公益援教，为当地教育带来可喜变化。在罗江设立名师工作站点15个，建立教育联盟学校6所，全区受益教师和学生达3000余人次。这不仅为罗江教育带来了新的契机，也为当地的教育发展拓宽了道路。

　　紫岩小学校长徐利表示：“吴玉国名师工作室”教育部重点课题实践基地落户紫岩教育集团，不仅是学校内涵发展的一个里程碑，更是高质量发展的新起点，也推动城乡义务教育优质均衡纵深走实。她相信，在吴玉国特级教师的引领下，紫岩小学教育集团的“结构化”教学之旅将会取得更加显著的成果。

　　此次挂牌仪式暨数学教学研讨活动为绵竹市及周边地区的教育界人士提供了一个宝贵的交流平台。借助这一契机，不仅可以加强江苏与四川之间的教育合作，还能够促进先进教育理念的传播和实践，从而推动整个区域教育的持续、健康发展。（文/图 薛薇薇）